Nos últimos anos, a interdisciplinaridade parece ser a menina-dos-olhos de qualquer professor ou professora que se autodeclare moderno ou até mesmo pós-moderno. Na prática, o que se vê é uma espécie de medo da perda do poder. É como se o senhor ou a senhora absoluta de todas as coisas, perdesse o que há de mais sagrado para eles e elas: o poder de mandar (e desmandar) nas disciplinas e componentes com eles e alas comandados (as). Só isso explica tantos “defensores” da interdisciplinaridade nos discursos e os ataques permanente a qualquer modelo que a use, na prática. Um exemplo simples disto que falo é a falta de planejamento em conjunto que desonere o estudante de tantas atividades práticas ao mesmo tempo. Isso denota, claramente, a falta de visão interdisciplinar do processo de aprendizagem. Ser interdisciplinar não é moda, é prática! Sem medo da perda do poder soberano.
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