quarta-feira, 31 de janeiro de 2018

Paridade para os planos de saúde é Golpe


Mais um ataque aos servidores públicos, portanto, inclusos os servidores das universidades públicas brasileiras. O Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (MPOG) determinou, por meio de resolução, que, em quatro anos, haverá paridade para os gastos com Planos de Saúde. Em resumo, significa que “servidores e empresas contribuem com 50% cada um para os planos de saúde”. Hoje, o governo entra com a maior fatia da contribuição. Os aposentados também sofreram um baque: nenhuma estatal poderá pagar “parte da despesa de servidor aposentado com o plano”. Para completar o Golpe contra os servidores, os “planos de autogestão (geridos pela própria estatal) só poderão existir para empresas com mais de 20 mil beneficiários”, a “estatais com menos de 20 mil terão de adotar sistema de reembolso ou contratação de serviço empresarial”. Por fim, nenhum edital para a contratação de servidores das estatais poderá prever a oferta de assistência saúde. Novo Golpe!

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terça-feira, 30 de janeiro de 2018

Arte e conhecimento de mãos dadas


Quisera todos nós, professores e professoras, em todos os níveis do processo de aquisição de conhecimento, soubéssemos usar a arte como parte deste processo. Muito provavelmente despertaríamos mais interesse nos estudantes. Tornaríamos nossas aulas mais atraentes e mais próximas de o quê os estudantes esperam de um espaço de aprendizagem. Posso estar equivocado, mas, considero que arte e conhecimento andam de mãos dadas. Como se fossem dois serem em eternos momentos de paixão e euforia. Quiçá, amantes. Assim fazem florescer informações, que se transformam em dados e nos dão, a todos, a chave para entrar no mundo mágico do conhecimento. Assim deve ser o processo: prazeroso, com amor, sentimento e sensibilidade. O conhecimento, por certo, florescerá. E teremos professores, professoras e estudantes mais motivados.

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segunda-feira, 29 de janeiro de 2018

Esporádicos movimentos de aprendizagem


Os movimentos de aquisição de conhecimentos e aprendizagem, às vezes, são esporádicos. Ocorrem em flashes. De memória. De vida. De coisa perdidas e achadas ao longo da vida. Aprender a viver não é algo que se consegue na escola. Muito menos, só fora dela. O que se deve ter é a mente aberta para o aprendizado. Principalmente com os erros. Não se aprende só com os acertos. Pelo acúmulo de informações sobre o erro se pode chegar aos acertos. E é nesta dinâmica entre erros e acertos que se pode crescer como pessoa, como ser humano. Os esporádicos movimentos de aprendizagem são fundamentais para que se chegue ao processo maior de aquisição de conhecimentos e da sabedoria, base da humanidade. Os sábios são poucos. Mas, cada um de nós pode ser um deles. Basta que estejamos abertos ao conhecimento.

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