Fazenda quer a privatização da UERJ

Na tentativa de “reestruturação da dívida” do Estado do Rio de Janeiro, uma das recomendações do Ministério da Fazenda é a privatização da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e a demissão de professores e técnicos. Não se enganem, professores e professoras das universidades públicas federais: este sempre foi o desejo desta turma que tomou o poder. Querem aniquilar o espírito crítico nas universidades públicas. Liquidar possibilidades de que formemos cidadãos críticos. Sonham com uma “escola sem partido”. Satanizam o socialismo porque não conhecem nem a perspectiva do liberalismo igualitário. Querem triturar a Educação Superior do País e entregar os esqueletos à iniciativa privada. Estejamos atentos. Para defender a UERJ e a nossa própria pele. Enquanto ainda há tempo!

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Quando humanos forem só os passageiros

Hoje amanheci o dia vendo séries de TV para iniciar o feriado. De repente, começaram a me aparecer caraminholas na cabeça. Por exemplo: e quando humanos forem só os passageiros? Falo isso só dos aviões, porque, no Metrô de São Paulo, na linha amarela, todos os comboios são pilotados por computadores. Com o avanço da Ciência em geral e da Ciência da Computação, em particular, não demora e só os passageiros dos aviões serão humanos. A mim me parece algo inevitável. E não se trata de ficção. Apenas de antever algo que já salta aos olhos: o ser humano confiar mais em uma máquina que em outro humano.

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Sala de aula não deve ser só invertida

Há anos defendo que a sala de aula tradicional deve ser completamente abolida do processo de aquisição de conhecimentos. Uma metologia criada por dois professores norte-americanos de Química, Jonathan Bergmann e Aron Sams, denominada de “aula invertida”, virou modo entre professores e professoras. Consiste em vídeos com as aulas expositivas, para que os estudantes estudem em casa, e os exercícios são feitos em sala de aula. É um avanço, certamente, mas, ainda pouco diante do atraso que é ter a sala de aula e a autoridade do professor com o centro da aprendizagem. O mundo tem de ser a nossa sala de aula e a aprendizagem deve ser focada na autonomia do estudante. As Mídias Digitais permitem esta “virada”: aulas expositivas à distância e exercícios presenciais. Deve-se acrescentar mais, radicalizar mais no processo. Só assim, teremos professores e estudantes motivados para um processo dinâmico e participativo de aquisição de conhecimentos.

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