Repito: a avaliação é sempre um momento doloroso. Ainda mais, quando se trata de avaliar atividades que se iniciaram presencialmente e terminaram remotamente. É evidente que não se deve “relativizar” problemas apresentados nos trabalhos dos estudantes. No entanto, é fundamental que cada um de nós, professores e professoras, tenhamos clareza de que o fato de terem permanecidos mais de quatro meses sem atividades acadêmicas já foram prejudicados. Há que se levar em conta todas das dores. Inclusive, nossas, ao avaliar.
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