Tudo o que “forjamos” ao longo da vida parece ter relação com este jogo de “culpa” e “pecado”: herança judaico-cristã que nos persegue. E transpomos isso para a vida acadêmica, para nossas neuras e traumas em relação aos estudantes. Não sou diferente. Faço isso também. Tenho consciência, porém, e busco melhorar, crescer, entender o problema de quem estuda. Não posso partir do pressuposto de que “estudante não quer estudar” e “professor não quer ensinar”. Esse jogo de culpas nos impede de crescer. Tenhamos consciência disso se quisermos uma educação para a vida no Brasil!
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