Entendo que a maior cobrança ética que se
deve fazer aos professores e professoras, nem sempre é a que se faz na
estrutura educacional. Para alguns, é reprovar muito. Isso seria uma prova de
eficácia e eficiência “por não deixar” que estudantes (para eles)
incompetentes, seguirem em frente. Para outros, dentre eles eu, nossa maior
ética é educar bem o maior número possível de estudantes. É se importar com os
estudantes, cuidar para que saiam bem-formados, por mais que tenham dificuldades.
Há uma espécie de dissonância permanente entre estes dois grupos dentro das
escolas, quaisquer que sejam os níveis. Imagina que cobrar muito e bem dos
estudantes faz parte do processo educacional permanentemente. O que não se pode
ter é a reprovação como meta nem a aprovação pela aprovação. Tenhamos equilíbrio!
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