Há, na universidade brasileira,
uma espécie de preconceito em relação aos regimentos e normas. Acontece que na
vida como na escola, não se vive em sociedade sem regimento, normas e regras.
Ainda que elas não estejam explícitas, escritas. Ao que parece, antes das ações
pedagógicas tradicionais, cabe a uma universidade ter algum tipo de “ação
pedagógica” a respeito das normas a fim de que as pessoas que fazem parte da
comunidade sejam convencidas a segui-las e não apenas a cumpri-las. Uma norma, um
regimento, um regulamento, quaisquer que sejam as leis, devem ser aceitas para
serem bem-sucedidas. Mas, para serem aceitas, devem ser conhecidas e, digamos,
reconhecidas. Portanto, devem fazer parte da cultura da instituição. Só assim
contribuirão verdadeiramente para o bom funcionamento administrativo.
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OBS: Post do dia 01/04/2015
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