Afirmo sem nenhum receio de errar: nem o
melhor educador do mundo é capaz de mudar o processo de aprendizagem se o
estudante não quiser estudar. Eis um dos componentes mais importantes no
processo: a motivação. E precisa ser de ambas as partes na sala de aula:
estudante e professora ou professor. Equilibrar motivações, portanto, talvez
seja o maior desafio que temos de enfrentar no dia-a-dia da Educação. E serve
para quaisquer dos níveis. Sem motivação não há aprendizagem, não há trocas. E
sem trocas, isolam-se as experiências. Tornamo-nos reféns das nossas próprias
crenças. Crenças isoladas produzem mentes prisioneiras. O pior dos mundos para
a o processo de aprendizagem. O desafio não só dos professores e professoras,
mas, da sociedade, é motivar todos os envolvidos.
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