A competição que nos massacra e escraviza

Temos de admitir: nós, os professores e professoras das universidades públicas brasileiras aceitamos, de braços cruzados, que nos fosse imposta uma lógica da produção pela produção. E é esta lógica que fecha programas de Pós-graduação com base no número de artigos produzidos pelos professores e esquece de dar peso efetivo aos estudantes e suas conquistas após a conclusão do curso e, ainda que o façam indiretamente, por conta dela (da conclusão). É uma lógica falseia os resultados e centra toda a responsabilidade na capacidade de publicar artigo dos professores e professoras. É pouco demais. Perde o significado e desloca o centro das atenções para os professores, quando deveria estar centrado nos estudantes. Como resultado, se tem uma competição que nos massacra e mata lentamente. Temos de pensar nisso e rever, com urgência, este processo de morte lenta, inclusive, da nossa autoestima.

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