Reflexões sobre o ato de educar

Antes de cunhar a seguinte frase, “Nós, os pais, temos um defeito congênito: ensinamos os filhos a andar, mas, derretemos a cera quando eles ameaçam se transformar em Ícaros!”, postada hoje, dia 11 de fevereiro de 2012, no Twitter, agora há pouco, refleti bastante sobre o meu papel de pai e de educador. Conclusão: falhei mais do que acertei e ainda tenho de evoluir muito para poder chegar ao patamar de “educar para a liberdade”. Sou fruto de uma família de base judaico-cristã, católica, cujo ícone, ainda hoje, se chama Padre Paulino Maria Baldassari, em Sena Madureira, capital do Acre, localizada a 174 quilômetros da capital, Rio Branco. Filho de um músico, mecânico de bicicletas, radiotécnico e alfaite, dentre outras habilidades, inclusive a de “dar um tapa” numa garrafa de cachaça como ninguém. Minha mãe é dona de casa e foi professora, alfabetizadora das melhores na cidade. Passei pelo Instituto Santa Juliana, em Sena Madureira, depois Colégio Brasileiro Pedro Silvestre, em Manaus. Dois cursos de graduação na Universidade Federal do Amazonas (Ufam), Jornalismo e Letras, uma Especialização em Administração de Empresas pelo ISAE/FGV, em Manaus, um Mestrado na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEA) da Universidade de São Paulo (Usp) e um Doutorado em Ciências da Comunicação na Escola de Comunicação e Artes (ECA) da mesma Usp não foram suficientes para hoje, ao olhar para trás, e depois modificar em 180 graus a direção dos olhos, convencer-me de que “estou preparado”. Ainda me sinto um professor que derrete a cera das asas dos estudantes quando eles se imaginam Ícaros. Quando sonham em voos teóricos mais altos. Com os filhos sou o mesmo. Preciso me libertar dessa estrutura. Juntar-me aos filhos e aos estudantes. Colar as asas com cera e voar rumo ao sol. Como incentiva Byafra na primorosa “Sonhos de Ícaro”: Voar, voar/Subir, subir/Ir por onde for/Descer até o céu cair/Ou mudar de cor/Anjos de gás/Asas de ilusão/E um sonho audaz/Feito um balão.../No ar, no ar/Eu sou assim/Brilho do farol/Além do mais/Amargo fim/Simplesmente sol.../Rock do bom/Ou quem sabe jazz/Som sobre som/Bem mais, bem mais.../O que sai de mim/vem do prazer/De querer sentir/O que eu não posso ter/O que faz de mim/Ser o que sou/É gostar de ir/Por onde, ninguém for.../Do alto coração/Mais alto coração.../Viver, viver/E não fingir/Esconder no olhar/Pedir não mais/Que permitir/Jogos de azar/Fauno lunar/Sombras no porão/E um show vulgar/Todo verão.../Fugir meu bem/Pra ser feliz/Só no pólo sul/Não vou mudar/Do meu país/Nem vestir azul.../Faça o sinal/Cante uma canção/Sentimental/Em qualquer tom.../Repetir o amor/Já satisfaz/Dentro do bombom/Há um licor a mais/Ir até que um dia/Chegue enfim/Em que o sol derreta/A cera até o fim.../Do alto, coração/Mais alto, coração.../Faça o sinal/Cante uma canção/Sentimental/Em qualquer tom.../Repetir o amor/Já satisfaz/Dentro do bombom/Há um licor a mais/Ir até que um dia/Chegue enfim/Em que o sol derreta/A cera até o fim.../Do alto, o coração/Mais alto, o coração...” Meus títulos não foram suficientes para me tirar a capacidade de ouvir essa música e não me emocionar. Educar é um ato de amor, de liberdade. Quem de nós, porém, está preparado para aceitar que nossos estudantes (e filhos) ponham asas coladas com cera e voem, rumo ao sol, sem tirar-lhes o direito de ir tão alto a ponto de o calor derreter a cera?

Visite também o Blog Gilson Monteiro Em Toques e o novo Blog do Gilson Monteiro. Ou encontre-me no www.linkedin.com e no www.facebook.com/GilsonMonteiro.