Nós, os
professores e professoras, padecemos de um problema dos mais sérios: olhamos o
mundo de acordo com a nossa formação cartesiana. Logo, tentamos sempre
classificar as coisas e os fenômenos da vida. De preferência, em ordem
decrescente de importância. E isso nos impede de olhar o mundo de forma
circular, logo, ecossistêmica. Só avançaremos no processo de aprendizagem e
sairemos desse patamar cartesiano quando nos libertarmos deste modo de olhar. É
preciso vencer nossos próprios medos. Só assim, mudaremos o jeito de olhar para
o processo de aprendizagem. Não é nada fácil, porém, possível. Claro, se
quisermos!
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