A avaliação para o crescimento coletivo

Mais que uma simples semana de medição, como é feito nas universidades brasileiras, inclusive, a Universidade Federal do Amazonas (UFAM), a avaliação precisa ser encarada, com naturalidade, como fundamental para o crescimento coletivo. E, para que isso ocorra, é essencial que as pessoas entendam que o administrador ocupa o cargo para conduzir a organização rumo ao destino coletivamente decidido no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Deveria ser assim do ponto de vista da escolha dos prefeitos, governadores e presidentes. Mas, não é assim que ocorre em função de o processo democrático de escolha ter sido desvirtuada dentro e fora da universidade. A escolha dos dirigentes precisa ser baseada no princípio da capacidade de conduzir as organizações e não na capacidade de reunir pessoas interessadas em solucionar problemas pessoais. Ou em implementar projetos inteiramente adversos em relação aos aprovados nos planos institucionais. Ou se tem como norte a avaliação como forma de se chegar ao aprendizado coletivo. Mais que isso: é essencial que a coletividade esteja acima dos interesses individuais ou de categorias.

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