O
problema da Educação brasileira não se limita aos modelos pedagógicos pra lá de
ultrapassados. É a burocracia administrativa das instituições de Educação e a
herança cartorial da sociedade brasileira que não vive sem um diploma ou
certificado, como se o conhecimento, se a vida, dependesse de algum papel
timbrado e carimbado por alguma escola ou universidade. Sem contar que os
cartórios das profissões brasileiras é baseado nas capitanias hereditárias,
como se o conhecimento migrasse de pai para filho. Basta olhar a árvore
genealógica de muitos professores e professoras nas universidades brasileiras.
Enquanto os territórios do saber forem dominados por capitanias, teremos sempre
o problema de as categorias determinarem todo o processo educacional. Que haja
uma reação da sociedade a esse tipo de domínio antes de sejamos empurrados
definitivamente para o abismo.
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