sábado, 29 de outubro de 2016

O espírito das crianças e a Ciência

Talvez o primeiro passo para efetivamente voltarmos a fazer Ciência com base nas descobertas seja reexaminarmos a criança que existe em nós em fomos perdendo ao longo do tempo. Meu sobrinho Paulo José, que fará dois anos amanhã, iniciou o dia de hoje comigo, passeando pelos arredores da casa e na rua. Nada de o quê via passa despercebido pelos seus olhos. E ele não tinha a menor vergonha de perguntar: o que é isto, o que é aquilo. Genuinamente cientista. Em busca de descobrir o mundo ao seu redor. O que é, para que serve, como ele poderia usar? Perguntas de quem tem a curiosidade como regra. Mais cientista do que muitos cientistas que conheço. A Ciência precisa ser contaminada pelo espírito das crianças. É uma questão de sobrevivência!


Visite também o Blog de Educação do professor Gilson Monteiro e o Blog Gilson Monteiro Em Toques. Ou encontre-me no www.linkedin.com e no www.facebook.com/GilsonMonteiro.

sexta-feira, 28 de outubro de 2016

Comprometimento e Educação

Um dos componentes mais importantes para o processo de aquisição de conhecimentos, portanto, em Educação, é o comprometimento. E não funciona se for de apenas uma das partes. Por exemplo: se tivermos apenas professores (e professoras) comprometidos, os resultados ocorrerão. No entanto, não serão suficientes. Por outro lado, se tivermos apenas estudantes comprometidos, também teremos resultados nada alentadores. A conjugação de comprometimento mútuo, de professores e estudantes, é essencial para que o processo de aprendizagem atinja o melhor resultado possível. Não se trata, porém, de algo fácil de se conseguir, uma vez que comprometimento é algo intangível e depende da motivação de ambas as partes, outro fator intangível. Daí o processo ser muito mais complexo de o quê parece. Criar ambientes movidos à motivação não depende apenas da escola. Nem só dos professores e professoras. É um permanente processo de busca. Daí a flutuação dos resultados para mais ou para menos.


Visite também o Blog de Educação do professor Gilson Monteiro e o Blog Gilson Monteiro Em Toques. Ou encontre-me no www.linkedin.com e no www.facebook.com/GilsonMonteiro.

quinta-feira, 27 de outubro de 2016

Comprometimento e Educação

Um dos componentes mais importantes para o processo de aquisição de conhecimentos, portanto, em Educação, é o comprometimento. E não funciona se for de apenas uma das partes. Por exemplo: se tivermos apenas professores (e professoras) comprometidos, os resultados ocorrerão. No entanto, não serão suficientes. Por outro lado, se tivermos apenas estudantes comprometidos, também teremos resultados nada alentadores. A conjugação de comprometimento mútuo, de professores e estudantes, é essencial para que o processo de aprendizagem atinja o melhor resultado possível. Não se trata, porém, de algo fácil de se conseguir, uma vez que comprometimento é algo intangível e depende da motivação de ambas as partes, outro fator intangível. Daí o processo ser muito mais complexo de o quê parece. Criar ambientes movidos à motivação não depende apenas da escola. Nem só dos professores e professoras. É um permanente processo de busca. Daí a flutuação dos resultados para mais ou para menos.


Visite também o Blog de Educação do professor Gilson Monteiro e o Blog Gilson Monteiro Em Toques. Ou encontre-me no www.linkedin.com e no www.facebook.com/GilsonMonteiro.