É de encher o peito de orgulho quando um professor
descobre que a maioria dos estudantes da sua turma são participativos e
comprometidos. O orgulho é ainda maior quando o comprometimento não é apenas
com a própria turma, mas, com o futuro, com os que virão. E por que é de encher
de orgulho tal postura? Porque não é comum se encontrar comprometimento com as
gerações futuras, com os colegas que virão. Costumo dizer que o processo de
troca de saberes só se completa quando há comprometimento de professores, estudantes,
família e comunidade. Quando há participação, eis que se tem um indicador de
comprometimento. É o que precisamos na escola, em todos os níveis.
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