Nem sempre se pratica o ato de avaliar a avaliação.
Talvez este seja o caminho para o crescimento. Tanto dos estudantes quanto dos
professores e professoras. Quando se avalia apropria avaliação, se tem chance
de crescer coletivamente. Os modos de avaliar se transformam. Assim, também é
possível transformar a troca dos saberes. O crescimento de professores,
professoras e estudantes promove o crescimento da Educação. Se assim procedermos,
temos como fazer uma revolução, digamos, silenciosa. Tentemos avançar no
processo. É nosso dever de educadores.
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de Educação do professor Gilson
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